第119章 新 玩具

  母亲已经累的坐在旁边休息了,可还是舍不得离开,想等着,看看女儿做成的成品是个什么东西。
  下一道工序,将松墨泥压成薄片,再擀均匀,放在盒子里,用尺子量好宽度,分割成均匀的长条。
  切割成一条一条炭泥条,送去厨房烤干,王瑾仪跟着去了厨房,母亲充满好奇地跟着来了。
  别说不管成功与否,就这浩大的声势,看起来也足可以唬人!
  一行人浩浩荡荡地在王瑾仪带领下,来到厨房,把每三根分成一组进炉烤干,每半刻钟从炉火上取下一份,摆在一旁,最后全部36根烤干完成。
  王瑾仪跟大家一起,端着这36根木炭条,向着正院的正堂出发。
  这里大多数人只是配合着小姐做事,并不清楚做了什么,究竟意义何在,只有王瑾仪很清楚,这次无论成功与否,都能让大家看懂铅笔的用途。
  这就能让所有干活的人有目标。
  “先把碳条外缠上布条吧。”
  王瑾仪提议。
  这回大家明白了,这是为了方便使用,大家一起上阵,很快缠好了10几根木炭条。
  “青玉,取几张黄白纸,让大家试试这个笔。”
  取来黄白纸就是做账用的纸。
  文白和王进来一拿到纸,直接在书桌上试着写了写,文白着着色太浅,可文白还是举着铅笔看了好久,久久无言。
  王进来用力太大,铅笔断了,可着色还是可以的。
  再接着,大家把烤干的炭条都试了一遍,看起来有两个问题,一是着色深浅不均匀,还有就是容易折断。
  文白详细地记录了这两个问题,决定去再试验一下,其它的炭泥烧出来是啥样。这回文白的热情之高,没有人能拦得住了,他大步流星的走了,王进来都得追着,跑出门追人。
  看着俩人跃跃欲试的样子。王瑾仪心中窃喜。
  成了!就是这样,看到了希望!大家自然会全心投入。
  青玉问:
  “小姐,我们还能做什么?”
  母亲看着王瑾仪,把玩着手里铅笔的雏形。
  王瑾仪一直憧憬着,很快就能看到铅笔成型。
  美滋滋地想,剩下的就是要规划一下,究竟要怎么利用这个铅笔了。
  母亲从进门开始,就看着女儿吩咐着众人做事,一直不做声的听着。
  缠着布条的炭条,居然在纸上能自如的写字,一直定定的看着不敢置信,等到大堂里的青玉,把玩着手上炭笔,母亲伸手拉住女儿的手,紧紧地握了握。
  又认真地端详着,这个梳着两个小揪揪的孩子,忙了一通,王瑾仪的头发毛毛的,两个小揪揪都软软的趴在头上,像没精神的长毛宠物。
  母亲招手把青儿叫来,青儿去了一会儿,取来了小木盒子。
  母亲和青儿轻轻地将剩下的碳条装进盒子,又在书案上“刷刷刷”写了个纸条,交给了青儿。
  “把剩下的墨条全都带着,你亲自去,路上要小心些,别弄断了。”
  青儿小心翼翼地端着盒子,像捧着贵重珍稀之物一样走了。
  王瑾仪刚开始以为是想收藏起来,哪知母亲是要送回老宅,给祖母和祖父看,为了给自己邀功。
  第二天傍晚时分,全家人刚刚吃过晚饭,就有下人进来禀报,
  “老爷,老夫人来了,已经到了前院正堂,说要让大家都过去。”
  母亲轻声提醒夫君:
  “大概是瑾儿做的炭笔的事。”
  其实,父亲只是在饭后听妻子随口提了一句,说女儿做了一个能写字的什么什么东西,并没有太在意,他全心都在学业上,这会,一听是为了女儿新调弄的东西,就有了成就感很感兴趣:
  “是个什么东西啊?”
  父母两人边说边站起身,整理衣摆,父亲把儿子拉在手里,看着妻子牵着女儿,一起出了门。
  母亲在门前让青儿去取昨日的成品。一会儿,青儿捧着个托盘回来了,一家人才往外院正堂来了。
  拐出海棠二门,就见正堂门外,祖父和祖母站在台阶上谈笑风生,见二儿子一家来了,就提步进了正堂。
  众人施礼按序落座。
  祖父问道:
  “书礼,你见了瑾儿做的那个能写字的东西了吗?”
  “父亲,还没有,好像今天做出新的来了。”
  “ 好,我们先看看,听瑾儿讲一讲。
  瑾儿,给大家讲一讲吧。”
  王瑾仪心想,此时说什么都是多余的,说一千道一万,不如让铅笔自己说话!
  “祖父、祖母,我们去书房吧。把笔也送到书房来,让人再送点账册用的纸,就是那种黄白纸。”
  一家人都移步去了父亲的书房。
  王瑾仪把基本成型的铅笔,从托盘里取了出来分给大家。
  拿到笔的,都纷纷在手上把玩着,反过来调过去仔细观察,究竟是怎么个用法。
  现在铅笔有了雏形,炭条外加了木条用动物胶粘合后,拿在手里基本上像回事了。
  王瑾仪先教大家如何握笔,又怎么用笔写字,并示范给大家看。
  先写了几行三字经,又画了两个简笔画的小鸟,后来觉得铅笔最有用的是画素描,于是坐下来认真的画了个,明暗对比强烈的早饭烤馍片,馍片上加了一片肉肉,简单勾勒后增加了明暗对比效果,看着像那个意思了,就完成了。
  一家人就这样,像进入了一个奇妙世界一样,一人举着一根铅笔充满了好奇。
  刚开始是糊涂,看完了王瑾仪演示书写绘画,觉得新奇,每个人都在试着用,适应着笔落在纸端的感觉。
  但不得不说,写毛笔字好的人,写硬笔字就是不在话下。不大一会儿,祖父最快适应了铅笔,并很快写了《礼记》的一段话-修身、齐家、治国、平天下。凡事预则立,不预则废。
  父亲随着也写了:玉不琢不成器,人不学不知礼。
  哥哥、母亲和祖母都在边看,边拿着适应书写,觉得这是个新鲜玩意。
  王瑾仪一看,这一家人就像得了新玩具似的,都那么好奇,而且又充满了兴趣。
  把玩着,试探着,用铅笔写写画画。
  祖父的注意力落到王瑾仪画的素描上,拿在手里反复看了许久。
  “瑾儿,这是这个笔刚刚画的吗?

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