第194章 第一堂课
今天是数学系的第一堂课，教学楼内，坐满了数学系的学生，大一的所有新生都来上课，雨晨也不例外！
她和黄悠然坐在一起，另外两个室友坐在另一边。课本在开学前她就已经看了一遍，系统里也会有专门的课程，她如今已经把大一上半学期的书学会了。
但是老师的经验往往比课本上讲述的东西更值得学习，这节课的老师，就是于教授，他在数学上的造诣很高，值得她去学习！
于教授站在讲台上，看着坐在第二排的雨晨，见到她拿起笔认真的记录着自己讲过的话，眼中闪过满意之色。此刻，其他的同学听的很茫然，这是他们没有接触过的领域。
林禹韬今天来的有些晚，他独自一个人坐在了最后一排，原本想要和雨晨坐在一起，发现她已经有同桌了，还是一个女生，他自然不好分开她们两个人。
给小姑娘发了一个信息，告诉她自己的到来！
雨晨回头就看到了林禹韬，朝着他点点头微微一笑，又回头认真的听讲。
虽然刚开始听的有些茫然，很快，同学们就理清了思路，毕竟能考上北大的学生没有一个是笨人，他们都很聪明，都是各个省的尖子生，很快就掌握了于教授讲的内容。
于教授点了点头，下面所有的同学都在认真的记录着笔记。
雨晨作为于教授的爱徒，有不明白的地方自然会举手提问。
作为第一个举手提问的学生，其他人放下笔，静静的看着她。雨晨没有任何反应，而是认真的表述着自己的想法。
“不得不说，你很聪明，这一点都想到了，你先坐下，现在我来为大家解释一下。”
于教授对于小徒弟能轻松的提出不同的观点，没有一点生气，反而感觉很骄傲。他所讲的这部分确实有一些漏洞，只有观察仔细善于发现的同学才能看出来，其他的学子虽然很优秀，不过在这方面还是需要锻炼。
雨晨抬起头思索着于教授提出的点，这是在系统里面也没有人能想到的，所以她认为，即使书本上的知识已经会了，但是认真听课，听取教授的经验和理论是很重要的。
“所以说，是这样的，顾雨晨同学，你可有听明白？”
于教授目光紧紧的盯着雨晨，见到她恍然大悟般的模样，就知道，她理解了他所说的话。
林禹韬第一次听到这样的解释，很新奇，金融课在下一堂课，听说今天数学系第一堂的讲课老师是于教授，他迫不及待的赶来了！
接下来于教授继续讲着课程，他的语言精炼干练，每次都会讲出最重点的知识，雨晨很佩服于教授。
她本身已经吸取了几位数学家的记忆，但是她毕竟岁数还小，运用上有很多不足。而于教授的话让她醍醐灌顶，有很多理解不通的地方，瞬间变得清晰明了。
很快下课铃声打响，第一堂课结束了，雨晨有些意犹未尽！
刚要和室友离开教室，就听到了于教授的声音。
“顾雨晨同学，跟我去办公室。”
原本正在收拾东西的郝梦身体顿住了，她眼中闪过一丝嫉妒，继续手下的动作。
段莹莹有些不解，她不明白于教授让顾雨晨去办公室做什么！
黄悠然一副天真的模样，仿佛一切都不放在心上。
林禹韬看着小姑娘被教授叫走，淡定的收拾着桌子上的书本，等待着小姑娘的回归。
于教授的办公室很大，只有他一个人。
跟在于教授的身后，来到办公室，于教授转身看着小姑娘，脸上是满满的笑容。
“雨晨，感觉怎么样？能适应这里的生活吗？”
“很好，能适应的。无论是校园里的环境还是其他的设施，都很好。”
雨晨对于这里很满意，食堂里的伙食也很好，开学不到一个月，她感觉好像要长胖了，若不是每天在空间里坚持锻炼，估计一定会长不少肉的。
“能适应就好。我听说你要报名参加奥数国家队，想要参加明年的奥运会。”
“是的，这是首届奥数被加入在奥运会的行列中，我听说国家队正在召集队员，所以想要尝试一下。”
于教授笑了，赞同的看着小姑娘。
“这是好事，趁着年纪小，多多闯荡闯荡，而且这是一个好机会，若是能成为国家队的队员，对你而言无疑是一件好事！”
“嗯，我一定会努力的，希望能够进入国家队。”
“你是我的学生，老师相信你一定会成功的。”
小姑娘的能力，于教授很清楚，他知道以小姑娘的能力一定能够入选国家队。
接下来又询问了小姑娘一些话，没有什么事情就放她离开了。
雨晨回到刚刚的教室，果然在教室里看到了林禹韬，此时教室里只有他一个人，其他人都已经离开了。
“我以为你会离开呢，毕竟金融课很快就要上了。”
雨晨笑着看着男生，男生手中拿着数学教材，认真的学习着，听那小姑娘的声音，快速的抬起头。
“我在等你回来，一会儿有事情吗？”
“没什么事情，对了，金融课是在隔壁上课吗？”
“是的，你要来听一节课试试吗？”
林禹韬一脸期盼的看着小姑娘。
小姑娘认真思索了片刻，重重的点了点头，同意了他的话。
跟着林禹韬来到上金融课的班级，她坐在了靠后的一个位置，林禹韬坐在她旁边。
室友三人走进来，看到林禹韬身边坐着一个漂亮的女孩儿，瞬间有些八卦的眼神。
不过看到他带着警告的眼神，他们只能灰溜溜的到一旁安静的坐好。
很快，老师走了进来，所有的学生放下手中要做的事情，抬起头，认真的看着老师在黑板上写下的内容。
雨晨是第一次听金融课，听起来感觉很有趣。一边听着一边做着笔记，虽然她没有书本，但是也不耽误她听课。
老师讲的很生动有趣，他不会局限于课本上的知识，反而会讲一些有趣的案例，让同学们能够更清晰的明白他所讲述的内容。