第5章 陈晨的启示(中)

  看到赵杰一副虚心求教的样子,陈晨略微沉吟了一下,整理了一下思路后说道:“…… 我们可以,先试着回归你最初的那个问题 …… 你应该是想问,类似于高考这样的游戏中,之所以会出现优势者与劣势者,是什么原因导致的 ?就像你我现在的处境一样 ,基于这场游戏对优势者的巨大奖励,你想要知道,到底应该如何做,才能成为这场游戏的优势者,或者说「胜利者」,对吧 ?”。
  赵杰发现,自己之前的问题,被陈晨重新解构与表达后,条理变的清晰了许多,而且不带有任何情绪色彩。
  同时,当从另外一个视角,以另外一种形式,再听到自己的问题时,赵杰隐隐的感受到,自己当时问那个问题的立场、动机,可能存在某种局限性,或者说片面性,但此刻的他,并没有直接将这些疑惑表达出来。
  他只是对陈晨点了点头,表示了对对方,重新表达问题的认可。
  ……
  见赵杰没有对自己的表达产生异议,陈晨点了点头,进而说道:“…… 关于这个问题 ,在我看来 ,目前有三种回答方式,其中的每一种方式,都极具代表性 …… 而这里,我想要强调的是,接下来我们要聊到的三种回答,重点并不仅仅是在于答案本身,更在于,每种答案形成的原因,极其会造成哪些影响 ?”。
  赵杰没有说话,非常认真的听着。
  陈晨继而说道:“首先,我们来说说第一种回答形式 ……”。
  “赵杰,当你问我,我们两个人,基于学习成绩的巨大差距,而导致后续一系列的差距,这种现象的原因是什么 ?是什么导致的 ?”。
  “对于这个问题,我的确可以告诉你:这是因为我们的智力、智商上存在巨大的差距 ”。
  “这种回答,显然并不罕见,一些家长、亲戚朋友、自媒体、乃至一些专家教授 …… 可能都会把这种「智商论」挂在嘴边 …… 对吗 ?”。
  ……
  赵杰认可的点了点头,因为他很清楚,自己的父母就是那种总是把「智商论」挂在嘴边的人,而这种情况,在自己的亲戚朋友中,也不少见,并且,自己在网络上浏览各种视频、学习方法分享时,一些流量博主,甚至会堂而皇之的总结出一套智商理论,说多少多少智商,能够考上普通大学,多少多少智商能够考上重点大学 …… 这种煞有其事的论调,很是常见。
  看到赵杰能够跟上自己的表达思路,陈晨则继续说道:“那么,就让我们来分析一下,当你问我那个问题时,我为什么要用第一种方式来回答你 ?或者说 …… 我这样回答你,对我有什么好处 ?”。
  “第一个好处 ,显而易见 ,那就是可以为我节省时间和精力 ……”。
  “赵杰,你试想一下,你我非亲非故,我根本就没有必要向你解释,并帮你分析,你成绩上不去的原因,不是吗 ?…… 至于你为什么不够专注 ?没有养成良好的学习习惯 ?等等 ,关我什么事呢 ?”
  “所以,这个时候,我只需要告诉你,这都是因为智商的差距 …… 就可以把你搪塞过去了,而节约下的大量时间精力,我完全可以用在,对我自己有益的事情上 …… 对吧 ?”
  “也许你会觉得,这样的回答,实在是太不负责任了,但这里的关键是 …… 别人,为什么要对你负责任呢 ?”。
  ……
  听到这里,赵杰的眉头微微一皱,并不是他认为陈晨的表达有什么问题,而是其中一些内容,从某种角度上,引发了赵杰内心的不适感。
  陈晨并没有意外赵杰的反应,而是继续说道:“那好,我们再来说,第二个好处 ……”。
  “其实,高考,乃至类似于高考这样的游戏,本质上是一个选拔游戏 …… 因为优质的教育资源的稀缺性,能上好学校的人,在这个游戏规则下,始终都是少数人 …… 你占一个名额,就会有另外一个的名额会被挤下去 ,而那句「提高一分,干掉千人」的高考名言,也是这么来的 …… ”。
  “基于这个原因,当我告诉你,你与我的差距,是先天的智商问题决定的 …… 而你,又恰恰相信了这种说法 …… 赵杰,你觉得会发生什么呢 ?”。
  “是的,你会开始倾向认为 …… 我的成功、我能够享受优质的资源,是理所应当的 ,因为我智商高 …… 而你的失败,也是理所应当的,因为你的智商低 …… 我们的差距是先天的、是无法通过后天弥补的 …… 从此,你会彻底失去追赶我,并与我竞争的勇气 ……”。
  “你想一想,我的一句「智商论」回答搪塞了你,不但为我节省了大量的解释时间,还直接彻底消灭了一个潜在的竞争对手 …… 可谓一石二鸟 …… 不是么 ?”。
  ……
  听完陈晨的第二段解释,赵凡心中的不适感,变的更加强烈了,于是他说道:“ …… 陈晨,我觉得你分析的很有道理 …… 但说实话 …… 当你解释完第一个原因后,我觉得是少了点人情味 …… 而当你解释完第二个原因时,我感受到了阴险 ,乃至是歹毒 ……”。
  听到赵杰表达了自己当下的感受,陈晨笑了笑,并没有感到意外,只是进一步解释道:“…… 呵呵 ,你有这样的感觉,很正常 …… 的确,就是你想的那样 …… 一旦你被植入了这样一个「限制性的信念」,认为我的强大是天经地义,你的弱小是天经地义,这是智商决定无法弥补…… 那么 ,你几乎就很难再与我同台竞技了 …… 这在修行界中,有一个词,叫做「道心破碎」……”。
  赵凡的脸上露出了一种可悲的苦笑,喃喃道:“道心破碎 …… 真是一个有趣的词 ……”。
  听到了赵杰的喃喃低语,陈晨没有打算在就那个词,做进一步解释,而是继续说道:“ …… 有时候,真相就是挺残酷的 …… 不过,你要知道一点,触发「第一种回答」的原因,不仅仅只有我上面说的两个动因 …… ”。
  “我们可以假设这样一个场景 …… 一个逻辑与认知能力比较差的人,他既无法理解第一个动因,也无法认识第二个动因 …… 这个时候,有人告诉他,导致他处于弱势地位的原因,是智商原因 …… 而他恰好就信了,他不但信了 …… 反而以后在各种类似的场景下 ,不断把这种言论,奉若真理般的告诉别人 …… 赵杰,你说有没有这样的人呢 ?”。
  赵杰听后,点了点头,表示认可道:“是的,的确有这种情况 ,就像一些谣言 ,其实很肤浅,但那些相信谣言的人,往往会不自觉的成为谣言的散播者 …… 这种情况不但有 ,而且很常见 ……”。
  听到赵杰理解了自己的意思,陈晨语气平淡的说道:“是的 …… 对于很多人来说,当他们无法认知到事物背后的复杂逻辑时,会倾向于相信一个相对笼统的片面性结论 …… 即便这个结论,可能对他们来说是有害的 ……”。
  “赵杰,说到这里,我想要告诉你的是 …… 有时候,我不太容易分析出,社会上的那些人,到底是基于什么原因,说了那些片面的话 …… 但我希望你意识两点,第一,他们肯定有他们的理由那样去说,无论是基于有意识、或者无意识的原因 …… 第二,这种情况,其实在我们的生活中,非常常见 …… 它们遍及各个信息渠道 ,几乎到了无处不在的程度 ……”。
  陈晨的语气,虽然平淡,但在赵杰听来,却极具震撼的力量,如春雷炸响!
  为了表示对陈晨的肯定,赵杰说道:“ …… 好的,我明白了 …… 与此同时,我好像也明白了,为什么互联网上流传着一句话,意思是「说这话的人,不是蠢,就是坏」……”。
  ……
  说了这么多,感觉到有些口渴的陈晨,拿起矿泉水喝了一口。
  随后,她开启了下一阶段话题:“ …… 好 ,我们聊完了第一种回答,再来聊聊第二种回答形式……”。
  “赵杰,你要知道 ,在某些场合,我是没有办法使用第一种回答方式的 …… 比如,在学校组织的分享会上 …… 我不能上去告诉全校师生,我学习好,是因为我比大家智商高 …… 这样的话,我很快就会成为公敌 …… ”。
  “又比如说 …… 你我是很多年,关系非常好的朋友 …… 我觉得,不应该用一句智商问题来敷衍你 …… 这样可能会破坏我们之间的友谊 ……”。
  “这个时候,第二种回答形式就出现了 …… 我会将我在学习中的一些小经验,以抽象的形式告诉你 ,比如说:课前要做好预习、课后要及时复习、上课认真听讲、建立错题集、按周、月、季度、制定学习复习计划…… 等等等等 …… 我想,这应该是你最常见的一种分享形式了,对吧 ? ”。
  赵杰点了点头,给出了肯定的回复:“ …… 是的,我在一些渠道,接触到的学习方法分享 ,绝大多数,都是这样的内容 ……”。
  ……
  陈晨微微点了一下头,分析道:“那好,让我们再次使用上面的利弊分析法,来看看这第二种回答方式……”。
  “第二种答案,对回答者来说,有一个明显的缺点 …… 那就是我必须消耗一定的时间与精力,想你解释相关观念、方法 …… 例如:应该怎么复习 ?错题本怎么做 ?……”。
  “但是,优点也很明显 …… 那就是,这套说法,我可以用在任何「有所顾忌的场合」…… 我只要这样说 ,就没有谁能挑出我说的话,有什么问题 …… ,比如:你问我,如何炒一盘番茄炒蛋 ?…… 然后我告诉你,先切好配料,准备鸡蛋 ……下锅 …… 炒制 …… 放盐 …… 谁能够说 ?我的方法不对吗 ?”。
  “不能 …… 谁也不能说,我提供的方法有什么问题 ,因为我确实把整个过程,抽象成具体的词汇,告诉大家了 …… 但是,这第二种说法,有一个深层次的问题 …… 那就是,往往只对完全没有接触过类似概念的人有用 …… 而对于那些对类似知识,有一定了解的人来说,作用不大,乃至无用 ……”。
  针对陈晨的分析,赵杰思考了一下,试着说道:“嗯 …… 是这样的,就像做饭 …… 你在讲台上说,火可以把饭烧熟,如果觉得口味淡,就放点盐 …… 这些话都对 ,而且,对于完全没有接触过烹饪的人,是有一定帮助的 …… 但是,你的话,无法让一个已经会做饭的人,成为顶级的烹饪高手 ……”。
  ……
  陈晨笑着点了点头 ,颇为赞许道:“不错 ,你的这个比喻非常好,正是这样的!”。
  “这第二种回答,的确可以让我应付各种场合,避免自己因为说错话,而招来麻烦 ……”。
  “但是,它不能帮助你在激烈的高考竞争中获得,你期望的优势 …… 这是因为,这类回答,往往只能做了,抽象概念的范式化普及 ,对于一些问题的核心关键,很少提及,并没有给出真正的解决方案 …… 比如说,我告诉你,上课要集中注意力认真听讲,但却没有让你真的明白,什么是注意力的本质 ?如何才能更好的专注,如何能够真的提高你的注意力 ……而这些看似不起眼的差异,就会导致一系列现象的天差地别 ……”。
  “赵杰,说到这里,我有必要,再提醒你一次,这第二种答案 ,与第一种答案一样 ,在你的生活中非常常见,乃至无处不在 ……”。
  听到了陈晨的这句「提醒」,赵杰似乎想到了什么,内心顿时升起一阵阴霾,暗自叹道:「 …… 原来 ,我看似平平无奇的生活中,竟然潜藏着这么多片面的、笼统的、立场不同的声音 …… 更可笑的是,这些偏颇的声音与答案,却都在宣称自己才是真理 …… 真让人有种不寒而栗的感觉 ……」。
  赵杰的眉头,皱的更紧了。

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